Город Казань

Вопрос-ответ

1. Зачем нужно сдавать итоговое сочинение (изложение) и обязательно ли его сдавать?

Итоговое сочинение (изложение) является обязательной процедурой допуска к ГИА.

1. Когда я должен сдавать итоговое сочинение (изложение)?

• обучающиеся, получившие по итоговому сочинению (изложению) неудовлетворительный результат («незачет») обучающиеся, выпускники прошлых лет, не явившиеся на итоговое сочинение (изложение) по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства, подтвержденные документально)
• обучающиеся, выпускники прошлых лет, не завершившие сдачу итогового сочинения (изложения) по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства, подтвержденные документально).

Для участия в итоговом сочинении (изложении) необходимо подавать заявление. Заявления подаются не позднее, чем за 2 недели до начала проведения итогового сочинения (изложения) в своей школе лично или родителями на основании документа, удостоверяющего их личность, или уполномоченными лицами по доверенности.

1. Где я буду сдавать итоговое сочинение (изложение)?

Писать итоговое сочинение (изложение) обучающиеся будут в своих школах. Выпускники прошлых лет и участники с ограниченными возможностями здоровья будут писать итоговое сочинение (изложение) в местах сдачи, определенных органом исполнительной власти субъекта РФ. При регистрации на сдачу итогового сочинения (изложения) выпускникам прошлых лет и участникам с ограниченными возможностями здоровья будет выдано уведомление с указанием адреса места сдачи итогового сочинения.

1. Где я могу узнать темы сочинений (тексты изложений)?

За 15 минут до проведения итогового сочинения (изложения) темы (тексты) сообщаются участникам в пункте сдачи итогового сочинения (изложения).

1. Что я должен взять с собой на сдачу итогового сочинения (изложения)?

• черную гелевую ручку
• документ, удостоверяющий личность
• при необходимости лекарства и питание

1. Сколько по времени длится итоговое сочинение (изложение)?

Продолжительность проведения итогового сочинения составляет 235 минут. Для лиц с ограниченными возможностями здоровья продолжительность проведения итогового сочинения (изложения) увеличивается на 1,5 часа.

1. Что запрещается во время проведения итогового сочинения?

Во время проведения экзамена нельзя иметь при себе телефоны и смартфоны, фото, аудио и видеоаппаратуру, справочные материалы, письменные заметки, а также выносить из учебных кабинетов темы сочинений (тексты изложений) на бумажном или электронном носителях, фотографировать бланки и темы итогового сочинения (тексты изложения)

1. На чем мне писать итоговое сочинение (изложение)?

Участники выполняют сочинение (изложение) на выданных черно-белых бланках регистрации и бланке записи формата А4.

1. Где мне узнать мои результаты итогового сочинения (изложения)?

С результатами итогового сочинения (изложения) можно ознакомиться в местах сдачи итогового сочинения (изложения).

1. Будет ли возможность пересдать итоговое сочинение (изложение)?

• обучающиеся, получившие по итоговому сочинению (изложению) неудовлетворительный результат («незачет») обучающиеся, выпускники прошлых лет, не явившиеся на итоговое сочинение (изложение) по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства, подтвержденные документально)
• обучающиеся, выпускники прошлых лет, не завершившие сдачу итогового сочинения (изложения) по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства, подтвержденные документально).

1. Будут ли учтены мои результаты итогового сочинения при сдаче ЕГЭ?

Нет, результаты итогового сочинения не будут учтены при сдаче ЕГЭ.

1. Будет ли учитывать ВУЗ мои результаты итогового сочинения (изложения)

Результаты итоговых сочинений (изложений) могут быть учтены ВУЗами. Участникам, сдававшим итоговое сочинение, к имеющимся баллам ЕГЭ может быть прибавлено до 10-ти баллов по усмотрению ВУЗа. Порядок учета результатов, полученных абитуриентом за итоговое сочинение, указывается в правилах приема, утвержденных вузом самостоятельно.

Нет, не нужно, бланки будут доступны ВУЗу к просмотру через специально-разработанные информационные ресурсы. Однако при приеме в вузы в заявлении необходимо указать предоставление итогового сочинения, как результата индивидуального достижения.

Выпускники текущего года пишут итоговое сочинение в образовательных организациях, в которых выпускники осваивают образовательные программы среднего общего образования.

Выпускники прошлых лет – в местах, определенных региональными органами управления образованием.

Выпускникам прошлых лет для участия в итоговом сочинении необходимо подать заявление за две недели до проведения итогового сочинения.

1. Я выпускница г. В этом году хочу поступить в высшее учебное заведение, но на регистрацию ЕГЭ опоздала. Вторая волна так же отменена. Что делать в данной ситуации? Могут ли они принять мои документы в первых числах марта, в связи с уважительной причиной?

Согласно Порядку проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования зарегистрироваться на ЕГЭ можно до 1 февраля. В соответствии с письмом Рособрнадзора, сроки регистрации в году были продлены до 1 марта текущего года.

1. Я не хочу давать согласие на сбор и обработку персональных данных моего ребенка автоматизированным способом, которое требует школа, это дает бесконтрольную утечку информации в любое место. Прошу допустить моего ребенка без внесения персональных данных в Федеральную информационную систему.

Согласно разъяснениям Рособрнадзора обучающиеся, отказывающиеся дать согласие на обработку персональных данных и внесение их персональных данных в Федеральную информационную систему, подают соответствующее заявление в ГЭК.

Для таких обучающихся организуется полноценный экзамен, однако их работы проверяются Рособрнадзором.

Обращаем внимание, что результаты ЕГЭ такого обучающегося не будут вноситься в ФИС ЕГЭ и Приема, что ограничит его право в части поступления в вуз.

1. Я выпускник этого года, буду сдавать профильный и базовый ЕГЭ по математике, но боюсь, что могу завалить. Могу ли я его пересдать в резервные дни? Какой ЕГЭ мне дадут пересдать?

Согласно Порядку проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, в году ЕГЭ по математике, который является обязательным предметом, проводится на двух уровнях: базовом и профильном.

Если обучающийся выбрал для сдачи оба уровня ЕГЭ по математике и получил неудовлетворительный результат по одному из выбранных уровней, то он не допускается к повторной сдаче ЕГЭ по учебному предмету «Математика» в текущем году, так как имеет удовлетворительный результат по данному предмету.

Если обучающийся выбрал для сдачи оба уровня ЕГЭ по математике и получил неудовлетворительные результаты по обоим уровням, он имеет право пересдать ЕГЭ по математике один раз, самостоятельно выбрав математику базового уровня или математику профильного уровня.

В случае если обучающийся выбрал для сдачи только один уровень ЕГЭ по математике и получил неудовлетворительный результат, он также имеет право пересдать данный предмет, самостоятельно выбрав при этом математику базового уровня или математику профильного уровня.

Вместе с тем, если обучающийся изначально выбрал ЕГЭ по математике профильного уровня и получил неудовлетворительный результат, органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющим государственное управление в сфере образования, следует рекомендовать обучающемуся пересдавать ЕГЭ по математике на базовом уровне. При этом необходимо учитывать, что право окончательного выбора уровня ЕГЭ по математике для пересдачи остается за обучающимся.

1. Прошу разъяснить правила подачи апелляции о несогласии с результатами ЕГЭ. За сколько дней после ознакомления с результатами я могу подать апелляцию? Сколько дней ее будут рассматривать? Могу я сдать повторно ЕГЭ, если мою апелляцию примут?

Согласно Порядку проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, апелляция о несогласии с результатами ЕГЭ подается выпускниками текущего года в своей школе (другие участники подают в места, установленные региональными органами управления образованием) в течение двух рабочих дней после официального объявления индивидуальных результатов экзамена и ознакомления с ними участника ЕГЭ (апелляция по ЕГЭ по иностранным языкам подается единожды ко всем частям работ сразу).

Конфликтная комиссия рассматривает апелляцию не более 4-х рабочих дней. Результатом рассмотрения апелляции может быть или удовлетворение апелляции и выставление других баллов (как в сторону увеличения, так и в сторону уменьшения), или отклонение апелляции и сохранение выставленных баллов.

1. Я заканчиваю 11 класс в этом году и буду поступать в вуз, где математика не нужна. В школе учитель требует, чтобы я сдавал обязательно профильную математику, что без нее я не смогу поступить в вуз. Но я не наберу много баллов по профильной математике и боюсь, что завалю ее и не получу тогда аттестат. Можно мне сдавать только базовую математику и не сдавать профильную?

Согласно Порядку проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, с года ЕГЭ по математике разделен на два уровня – базовый и профильный.

Базовый уровень оценивается по пятибалльной шкале. Выпускник сдает этот уровень для получения аттестата и поступления в вуз, где математика не включена в перечень вступительных экзаменов.

ЕГЭ по математике профильного уровня необходимо сдавать для поступления в вуз, где математика входит в перечень вступительных экзаменов. Оценивается он по стобалльной системе.

«Выпускник может в заявлении указать, что он будет сдавать и базовый уровень, и профильный уровень. Такая возможность есть », - сказал глава Рособрнадзора Сергей Кравцов.

1. Подскажите, я зарегистрировался на устную и письменную часть ЕГЭ по английскому языку. Экзамен проходит в два дня. Сколько баллов я смогу набрать за письменную часть, если не пойду на устную? Как проводится устный ЕГЭ по английскому?

Согласно Порядку проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, «при проведении ЕГЭ по иностранным языкам по желанию участника ЕГЭ в экзамен включается раздел Говорение , устные ответы на задания которого записываются на аудионосители.

Для выполнения заданий раздела Говорение используются аудитории, оснащенные средствами цифровой аудиозаписи. Технические специалисты или организаторы настраивают средства цифровой аудиозаписи для осуществления качественной записи устных ответов.

Участники ЕГЭ приглашаются в аудитории для получения задания устной части КИМ и последующей записи устных ответов на задания КИМ. В аудитории участник ЕГЭ подходит к средству цифровой аудиозаписи и по команде организатора громко и разборчиво дает устный ответ на задания КИМ. Организатор дает обучающемуся, выпускнику прошлых лет прослушать запись его ответа и убедиться, что она произведена без технических сбоев».

Максимальный балл, который можно получить на ЕГЭ по иностранному языку (за обе части – и письменную и устную) – 100 баллов. Если участник ЕГЭ выбирает только письменную часть, то за нее он получит 80 баллов. Устная часть, соответственно, может быть оценена в 20 баллов.

1. Подскажите, можно ли добавить дополнительную дисциплину в ЕГЭ, если выпускник собирался поступать в военный ВУЗ и выбрал дисциплины для сдачи экзаменов именно для этого ВУЗА, но не прошел профотбор, и теперь для поступления в другой ВУЗ требуется добавить еще одну дисциплину - обществознание. Документ, подтверждающий из военного ВУЗа, подтверждающий отказ в прохождении профотборе, имеется. И получен он после 1-го марта.

Согласно Порядку проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, «обучающиеся изменяют (дополняют) выбор учебного предмета (перечня учебных предметов) при наличии у них уважительных причин (болезни или иных обстоятельств, подтвержденных документально). В этом случае обучающийся подает заявление в ГЭК с указанием измененного перечня учебных предметов, по которым он планирует пройти ГИА, и причины изменения заявленного ранее перечня. Указанное заявление подается не позднее чем за две недели до начала соответствующих экзаменов».

Соответственно, в Вашем случае участник ЕГЭ может подать заявление в ГЭК на внесение изменений в перечень предметов ЕГЭ, приложив к заявлению документ о том, что профотбор в выбранный ранее вуз не пройден.

ЕГЭ - не карательный инструмент ?

Педагоги казанских школ-аутсайдеров рейтинга ЕГЭ не согласны с мэром города в оценке своей работы. Они считают, что некорректно сравнивать экзаменационные баллы выпускников элитных гимназий с баллами тех, кого и в десятый класс брать не хотели.

Рейтинг городских школ был составлен исходя из результатов ЕГЭ- по двум обязательным предметам. В среднем по городу на экзаменах по русскому и математике казанские выпускники набрали 66,8 и 49 баллов соответственно. Однако в десятке школ, номинированных Ильсуром Метшиным на деревянное золото, экзаменационные результаты оказались минимум в 1,5 раза ниже.

В списке аутсайдеров - школы №31, 14, 67, 119, 112, 166, 58, кадетская школа-интернат №6, школы №1 и №100. Список был представлен на слайде на городском педсовете 24 августа. Увидев этот слайд, мэр не выдержал и, прервав выступление начальника ГУО Ильсура Хадиуллина, потребовал ответа - почему одни и те же школы на протяжении пяти лет планомерно выдают низкие результаты по основным предметам .

- Что вы как начальник управления образования собираетесь делать? - спросил Метшин. - Мы что, должны дождаться абсолютного нуля, чтобы вы обратили внимание. Судя по этим результатам, там просто не дается необходимый уровень знаний, достойный столицы и столичного учительства.

Хадиуллин ответил, что для исправления ситуации уже разработан план совместных действий управления, райотделов образования и администраций школ - вплоть до изменения статуса учебных заведений , а также пообещал принять определенные управленческие и кадровые решения к директорам школ.

Долго вы слишком ждете этих кадровых решений , - констатировал мэр и потребовал еще до 1 сентября провести детальный разбор ситуации в каждой деревянной школе и представить отчет.

Заявление мэра на педсовете было воспринято неоднозначно. Если ЕГЭ станет поводом для репрессий , то директора еще больше будут давить на учителей, те - на учеников, а подтасовок и фальсификаций на будущий год станет еще больше.

- ЕГЭ не карательный, а измерительный инструмент! - считает председатель рескома профсоюза работников образования РТ Юрий Прохоров. - Мы с этим давно боремся. Ну, заменят одного директора на другого - лучше-то не будет. К каждой школе нужно подходить индивидуально и не сравнивать с элитными лицеями и гимназиями. Вот взять школу №100 в Отарах, так сказать, на краю земли. Надо посмотреть, как можно там усилить учительский коллектив. И об этом не только директору надо думать, но и управлению образования.

Самое обидное, что абсолютно все ребята из группы риска преодолели минимальный порог, а двойки по математике получили те, от кого мы этого не ожидали, - комментирует результаты ЕГЭ директор школы №31 Лилия Музафарова и добавляет: - Я руковожу школой полтора года и не снимаю с себя ответственности, это ошибка всего коллектива, может, это наше равнодушие, отношение к работе.

По словам директора, из 15 учеников выпускного класса школы №31 математику завалили трое. В том числе мальчик, который находился на домашнем обучении по инвалидности. По закону он мог сдавать экзамен в традиционной форме, без тестов, но мать настояла на ЕГЭ.

Нас нельзя сравнивать со школой 131! - утверждает Музафарова. - Они детей отбирают из лучших, а мы подбирали! Подбирали тех, кого другие школы выбросили после девятого класса, чтобы свои показатели не портить. Мы были вынуждены это делать, потому что стоял вопрос о закрытии школы.

Педагоги кадетской школы-интерната №6 в разговоре с корреспондентом ВК раскрыли военную тайну - откуда берутся слабые выпускники: их плохо учат еще в начальной школе. А потом выпинывают этих отстающих к нам - по звонку из кабмина, думают, что у нас исправительно-воспитательная колония, где из парня мужика сделают, приходится работать даже с теми, кто в пятом классе по слогам читает и таблицу умножения не знает , - рассказал один из учителей и выразил надежду, что когда-нибудь и в кадетскую школу будут набирать и учить элиту.

А остальными детьми что, пусть улица занимается? А может быть, пора и в элитных лицеях и гимназиях открывать классы для отстающих, не успевающих, проблемных?

Может, возьмется за их обучение лучший учитель Казани и Татарстана Николай Токранов, который, выступая на городском педсовете, заявил, что сейчас главным критерием работы учителя становится неравнодушие . В качестве примера Токранов привел историю про врача, к которому на прием пришел человек с шестью ранами, а полисом были оплачены только пять ран. Но хороший врач, конечно же, вышел за рамки. Хороший учитель, по мнению докладчика, должен поступать так же.

Источники: http://www.ege.edu.ru/ru/special/main/Q_and_A/, http://www.evening-kazan.ru/articles/ege-ne-karatelnyy-instrument.html